Podias aprender sem biblioteca escolar? Poder podias, mas não era a mesma coisa...
Os resultados da investigação em, muitos países, bem como os temas emergentes na reflexão sobre as práticas e nos conteúdos diariamente adicionados à informação difundida sobre Educação e Desenvolvimento confirmam o papel chave de bibliotecas escolares de qualidade, geridas por pessoal especializado e a tempo inteiro nas aprendizagens das gerações que vão à escola (Vitorino, 2010).
Ver mais em http://www.eseig.ipp.pt/seminarios/ctdi2010/resumos.html
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