Partilhamos esta mensagem...

Boas férias, boas leituras!

http://rbe.mec.pt/np4/home

Em balanço...

Leitor- alunos com registos de empréstimos
Utilizadores - alunos com registo de utilização de computadores
Alunos SAA - alunos utilizaram BE com a turma orientados por 1 docente

Básico (7.º ao 9.º Ano)
PCA+CV (Percurso Curricular Alternativo+Curso Vocacional)
ES (Ensino Secundário: 10.º ao 12.º)
EP (Ensino Profissional: 10.º ao 12.º)

BE Camarate: Biblioteca Escolar da Escola Secundária nas redes sociais

BE Camarate = Biblioteca Escolar de Camarate
BE Camarate = SER Camarate
SER = Serviços Educativos de Referência (exemplo: SERonline)

Consulta https://www.facebook.com/profile.php?id=100009540735086

Projeto Leituras para a Cultura (em atualização)

Quem nasceu a 13 de Junho?

Subia as escadas,

Sorria, tirando o chapéu,

Por vezes, dizia:

“… Como vai a nossa companhia”.

Pegava nas cartas,

Abria-as sobre a mesa.

Num instante, num inglês perfeito,

Traduzia.

De seguida, partia,

Descendo as escadas,

Na rua

Olhava para o céu,

Voava.

No dia seguinte,

Voltava,

Tirava o chapéu,

Evadia-se.

Depois, traduzia,

Num inglês perfeito,

As cartas que abria.

No fim do dia,

Descia as escadas,

Subia a rua.

MA 61

“Estamos a educar adultos responsáveis ou zombies digitais?”

"Crianças e tecnologia foi o tema do Congresso de Educação 2015, realizado pela Porto Editora, no Porto. O debate continua a 30 de maio, em Lisboa, com mais opiniões de especialistas em psicologia e pediatria. "

Andreia Lobo

Saiba mais em http://www.educare.pt/noticias/noticia/ver/?id=37722&langid=1

Recordando o Plano de Melhoria: promover o sucesso escolar.

Acção 1: Formação de utilizadores no domínio da pesquisa de informação.

• Desenvolver SESSÕES FORMATIVAS

Acção 2: “Ler é a chave do conhecimento”.

• Dinamizar CLUBES DE LEITURA.
• Programar a SEMANA DA LEITURA

Acção 3: Articulação com AP

• Desenvolver atividades colaborativas na (ou com a) biblioteca escolar

Acção 4: Gestão da informação em várias plataformas, partilhando recursos em diferentes suportes.

• Alargar do REPOSITÓRIO DIGITAL nas áreas identificadas como prioritárias na avaliação da coleção.
• Reforçar a difusão do serviço “BE-Recursos Digitais”, construindo redes baseadas na plataforma “Diigo”.
• Promover a produção de e-books/recursos digitais destinados às áreas disciplinares/técnicas dos cursos profissionais.